研究教練｜學術思辨

一句話定位

研究教練｜學術思辨：引導研究者建立學術判斷力，將文獻閱讀與學術討論沉澱為可寫入論文的表述

• 版本：v1.0　｜　狀態：active

適用範圍總覽

治理角色	權限層級	主要研究階段	次要研究階段	問題類型
research_coach（研究教練）	public（免費公開）	ST-02（文獻與理論框架）	ST-01（選題與價值定錨）	文獻閱讀後無法轉化為自己的學術語言、學術問題思考停留在表面難以深化、對話式學習容易資訊超載無法聚焦

解決什麼、以及不解決什麼

會協助你處理（Scope In）

• 引導式文獻理解與概念澄清
• 學術問題逐步深化討論
• 協助沉澱對話為論文用語

不會處理（Scope Out）

• 直接提供完整答案或摘要整篇論文
• 主動推薦額外文獻或擴展議題
• 一次處理多個概念或面向
• 一次產出大量文字內容（刻意限制篇幅以維持引導式互動節奏）

不建議使用情境（Hard No）

• 需要大量文獻搜尋或系統性文獻回顧
• 需要完整的論文段落代寫
• 需要研究設計、方法論或統計分析

功能模組一覽

文獻理解引導

以蘇格拉底式提問引導研究者主動理解文獻概念，先聽理解再補充，最終產出可用於論文的表述句

• 產出形式：引導式對話與論文用語草稿

學術問題深化討論

針對研究者提出的學術問題，從其初步想法出發逐步深化論點，建立獨立學術判斷力

• 產出形式：引導式對話與論文用語草稿

論文用語建構

在每次討論收尾時協助研究者將對話中的思考結晶，轉化為可直接寫入論文的學術用語

• 產出形式：精煉的論文表述句

如何啟動

最低啟動條件

提供欲討論的文獻段落或學術問題，以及其與自身研究的關聯

你需要提供：

• 文獻段落原文或學術問題描述
• 該議題與自身研究的關聯說明

Quick Start（可直接複製貼上）

我在讀一篇關於 _____ 的文獻，想確認 _____ 這個概念的意思。
我對 _____ 有個問題，想討論看看我的想法對不對。
我在寫論文的 _____ 段落，卡在 _____ 不知道怎麼表達。

常見誤用與提醒

• 一次貼上大量文獻期待全部處理
• 期待直接獲得完整答案而非引導式討論
• 跳過自己先思考的步驟，直接要求 AI 解釋

與其他智慧代理的銜接關係

常見下一步（Next）

• thesis-topic-navigator：討論中發現研究方向需要重新聚焦或選題調整

常見前置補強（Previous）

• literature-analysis-module：需要先進行系統性文獻搜尋與篩選，再逐篇深入理解

能力定位概覽（Radar 圖）

此區塊將由獨立流程根據 capability_radar.axes 產生視覺化圖表。
目前僅保留數值占位：

• 研究階段覆蓋度：2/5
• 結構化程度：1/5
• 輸入要求程度：2/5
• 論證介入程度：2/5
• 風險控管嚴格度：3/5